天津市高职分类招生(面向中职毕业生)考试语文科目考试说明

　　天津市高职分类招生(面向中职毕业生)考试语文科目考试说明介绍了本类考试的考试能力要求、考试形式与试卷结构等信息。帮助考生更好的了解语文科目考试，一起来看看吧!

天津市高职分类招生(面向中职毕业生)考试语文科目考试说明

　　一、考试性质

　　天津市高职院校分类考试招生是普通高等学校招生的重要组成部分，是推进我市高职院校考试招生改革的重要举措，已成为市属高职院校在津招生主渠道。高职院校通过分类考试招收中职毕业生实行“文化基础+职业技能”的评价方式;招收普通高中毕业生实行“文化素质+职业技能”的评价方式。

　　二、考试能力要求

　　语文科目的考试要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力。这五种能力表现为五个层级。

　　A. 识记 指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。

　　B. 理解 指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

　　C. 分析综合 指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

　　D. 表达应用 指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

　　E. 鉴赏评价 指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。

　　对 A、B、C、D、E 五个能力层级均有难易不同的考查。

　　三、考试内容考试内容及相应的能力层级如下：

　　(一)语言知识和语言表达

　　能识记基本的语言知识，掌握一定的语言表达技能。

　　1. 识记 A

　　①识记现代汉语普通话常用字的字音

　　②识记并正确书写现代常用规范汉字

　　2. 表达应用 D

　　①正确使用标点符号

　　②正确使用词语(包括熟语)

　　③辨析并修改病句

　　病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

　　④选用、仿用、变换句式

　　⑤语言表达准确、简明、连贯、得体

　　⑥正确运用常见的修辞方法

　　常见的修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。

　　(二)文学常识和名句名篇

　　能识记文学常识，默写语文基本课文篇目中要求背诵的名句名篇。识记 A

　　①识记中国重要作家及其时代和代表作

　　②识记外国重要作家及其国别和代表作

　　③识记文学体裁常识

　　④默写语文基本篇目中要求背诵的名句名篇

　　(三)古代诗文阅读

　　能阅读浅易的古代诗文。

　　1. 理解 B

　　①理解常见文言实词在文中的含义

　　②理解常见文言虚词在文中的用法

　　常见文言虚词：而、乎、乃、其、且、所、为、以、于、则、者、之、何、也、与。

　　③理解与现代汉语不同的句式和用法

　　不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。

　　④理解并翻译文中的句子

　　2. 分析综合 C

　　①筛选文中的信息

　　②归纳内容要点，概括中心意思

　　③分析概括作者在文中的观点态度

　　④分析评价古代诗歌的形象、语言和表现手法

　　3. 鉴赏评价 E

　　①鉴赏文学作品的形象、意境、语言和表达技巧

　　②评价作品的思想内容和作者的观点态度

　　(四)现代文阅读

　　能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。

　　1. 理解 B

　　①理解文中重要概念的含义

　　②理解文中重要句子的含意

　　2. 分析综合 C

　　①筛选并提取文中的信息

　　②分析文章结构，把握文章思路

　　③归纳内容要点，概括中心意思

　　④分析概括作者在文中的观点态度

　　⑤分析文学作品的形象、语言和表达技巧

　　3. 鉴赏评价 E

　　①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧

　　②评价文章的思想内容和作者的观点态度

　　(五)写作

　　能写记叙文、议论文、说明文、常用应用文。表达应用 D

　　基本要求：

　　①符合题意

　　②符合文体要求

　　③感情真挚，思想健康

　　④中心明确，内容充实

　　⑤语言通顺，结构完整

　　⑥书写规范、工整，标点正确

　　四、考试形式与试卷结构

　　(一)考试方式

　　考试为闭卷、笔试，试卷满分为 150 分，考试限定用时为 120 分钟。

　　(二)试卷结构

　　试卷分 I、Ⅱ两卷。第 I 卷为单项选择题，占 56 分;第Ⅱ卷为多种类型题，占 94 分。

　　(三)试卷内容比例

　　1. 语言知识和语言表达 约占 20%

　　2. 古代诗文阅读和名句名篇默写 约占 20%

　　3. 现代文阅读 约占 20%

　　4. 写作 约占 40%

　　(四)试题类型

　　单项选择题、填空题、简答题、写作题。

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　　来源：http://www.zhaokao.net/gkck/system/2023/10/10/030006678.shtml

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